如何做好九年级历史复习计划

（一）认真研读《历史课程标准》，回归历史课本的复习。 （二）专题整合，注意知识的系统性，能纵横联系，进行立体复习。 根据每个单元的主题，整理出单元知识结构； 根据每阶段历史发展特点整理出若干专题，抗争史等； 根据热点，整理出一些新的专题，比如改革专题、思想解放专题、科技创新专题、政治专晌卜局题等； 根据知识内容整理的专题，如社会生活与文化教育专题、中国共产党的革命历程专题 、战争专题、外交成就专题。 （三）关注生活，关弊宏注社会热点、焦点问题、周年大事问题等 增强对热点问题的敏感性，引导学生细心观察现实生活中的“琐事”。因此，在历史复习必须从历史角度去分析现实问题，平时养成读书看报看新闻的习惯，关注国家大事和世界形势，多肜所学知识进行思考、分析，守住课堂阵地，拓展课外空间，增强对社会现实问题的洞察力，提高考场应变能力。 （四）、模拟强化，应试技巧 模拟强化，掌握一定的解题方法和技巧。考试时安定情绪，心要静，沉着冷静合理分配时间，要控制好答题时间。第一，认真读题。对题目要全读，细读。领会题意。第二，审题。审题是答题的至关重要的一步，明确试题宴让的具体要求，完整准确把握题意；深入发掘题意，突破重点，化解难点。第三，答案规范化。做到观点正确，文字准确，条理清楚，详略得当，要点全面。

先列大纲，看看都学习了什么，然后分类，分政治史、文化史、还有跟经济有关的。

1、根据年代顺序和中外分类，将课文宴橘中的标题整理出来。
2、根晌和团据大纲，将各个标题中的非重点剔除。
3、将整理出的棚桥重点，按照政治、经济、文化三个方向进行整合。
4、重点背下来，多做题，熟了就好了。