2011北京语文高考答案
参考答案
一、
1. A 2. A 3. B 4. C 5.D
二、
6. D 7. C 8. D 9. B
三、
10. （5分）
熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意/莫非使之讲明义理/以修其身/然后推以及人/非徒欲其务记览//为词章//以钓声名//取利禄而已也/今人之为学者/既反是矣/然圣贤所以教人之法//具存于经/有志之士//固当熟读//深思而问辨之
说明：单斜线处为必断句处，双斜线处为可断可不断处。
11. （8分）
①春服既成 浴乎沂
②水击三千里 传扶摇而上者九万里
③庶竭驽钝 攘除奸雄
④浩浩汤汤 朝晖夕阴
⑤铁马秋风大散关 塞上长城空自许
⑥青山遮不住 江晚正愁予
12. （7分）
①（3分） B
②（4分）
要点一：
平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。距离：“捧纯指樱盘出户”，“市楼东西”等等，均无任何修饰之语。
要点二：
有韵味，写景、叙事，蕴含丰富。距离：开篇两句，从视觉荷听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活给予的同情和关怀，其他如“人未行”的空寂街景，“忧饼冷”的心态表露，均语浅而意深。
13.（10分）
第一问：
教育内容：
要点一：无论从事何种职业，都要意志坚定，不畏艰辛。
要点二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。
教育方式：逗或
要点一：艺术性，以诗诫子，而不是枯燥说教。
要点二：形象性，以卖饼儿为榜样，激励自己的孩子。
第二问：略
四、
14. （3分）C
15. （5分）
汽爆分离技术、酶解过程技术、制造纤维素酶技术、提纯脱水（或提取酒精）技术
五、
16. （4分）B C
17. （5分）
开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈对比中反衬现实真相；起笔大气，在引起下文的同时，也透出文章特有的书卷气。
结做丛尾的引用既印证了前文自然景物与生命情感交融互渗的关系，引发作者的诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。
18. （6分）
“雪”是贯穿全文的线索；
“雪”化水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙；
“雪”赋予祁连山以壮丽景观，圣灵神韵，是人生亲切之感；
“雪”充当得是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体；
“雪”作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染力。
19. （10分）
第一问：祁连山为当地古往今来的历史提供了自然条件，历史文献中的积淀也富于祁连山以丰厚的人文内涵，史中有山，山中蕴史；眼前的自然山景也触发了作者的历史记忆，唤醒了作者的历史感。
第二问：（略）。
六、
20. 作文（60分）略
