帮我写一篇读后感，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！

去年夏天，我独自在院子里玩，看到楼下的蚂蚁经常离开洞口到很远隐凯的地方去寻找食物，例如饭粒、馒头屑或者小昆虫等等都是它们的食物。如果发现有较大的虫子，不管是死的还是活的，一个蚂蚁搬不动，就奔回去把窝里的蚂蚁都领来，有的钳着虫子的头，有的钳着虫子的脚，有的钳着它的身子，齐心协力地把虫子拖回洞里。
蚂蚁是靠什么方式把消息通知给同伴的呢？我看到蚂蚁用头上的触角相互碰撞，然后就向着食物的方向爬行。我想：它们一定是用触角来传递信号。如果它们找到的食物又坦携知大又合口味，就会一个一个地依次传递，一会儿来了一大群，你拖我拉地抬着走，非常高兴。
我还想看看蚂蚁的识路本领，便拿了一个圆形竹筒罩住一只蚂蚁，只让它看见天空，蚂蚁仍然能辨别方向。这说明了蚂蚁还可以利用陆地和天空中的景物来辨别方向。
我在看着那只蚂蚁回家时，发现蚂蚁总是走一段路就把头低下来，这是为什么呢？原来蚂蚁回家时是靠出去时的气味回来的，所以它让消才能准确地辨认方向。三条巷小学四（5）班何益函指导老师沈惠玲

作者：/来源：南京晨报

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《永远的超级四班》读后感

“书籍是人类思想的宝库”，它陵慎充实我们的头脑，丰富我们的心灵。一年一度的读书节又到了，在这段时间我读了伍美珍的一部作品《永远的超级四班》，我不知不觉就被故事里的内容吸引住了。
书中写得是发生在小学六（4）班里的故事。六（4）班是个充满活力的班级，他们在明智的班主任胡老师的支持下，同学们在完成作业后合理和充分利用网络资源，在博客上抒发真实的感情，通过在网上聊天的基汪返时候，让大家来分享你的快乐和共同分担你的悲伤。还可以描写自己的生活，或是在班级论坛上学习趣味知识。让班里每位同学都能展示自己的风采。相互之间也建立了最纯真的友情。在故事的最后他们用一句“我们是永远的SUPER四班”作为最完美地结局。
读完这本书后给我的感触很深，它使我懂得了在同学和朋友之间一定要互相帮助互相学习，在学校要尊重老师，虚心好学，把自己快乐的心情与别人分享。同时也让你的同学来帮你解除搏饥不开心的事。这样我们就可以像六（4）班一样成为一个永远的SUPER班级了。